论文部分内容阅读
摘 要： 九年级思想品德教材2013 年版的和2010 年版共有 10 处变化，其中大多数变化有意义，体现了与时俱进的精神和作为教科书严谨的态度，只有少部分变化显得有些敷衍。所以我们说，九年级思想品德教材2013 年版和2010 年版教材的变化总体上值得肯定。希望在下次教材修订时，编者能将有关问题解决好，使九年级思想品德教材在各方面显得更加完美些。
关键词： 初中思想品德；教材版本；比较；变化
任何事物都是在变化中发展的，这是自然界的一则颠扑不破的准则。因为只有变化，事物才能顺应外在或内在的形势的需要，才能沿着有利于自身发展的路子大踏步前进。教材也是这样，如果你有意识地翻看不同年代、不同历史时期的教材，就会发现同一个年级、同一科目的教材从指导思想、编排体例、教学内容等方面都有着天翻地覆的巨大变化，而且是时间跨度越大，变化越明显，越给人一种面目全非之感。
九年级思想品德教材可以说每年都在不断的变化，我就拿 2013 年版的和2010 年版的作了一个比较，发现教材有 10 处变化。有的变化有意义，体现了与时俱进的精神和作为教科书严谨的态度；有的地方的变化就显得很敷衍。体现了与时俱进的精神和作为教科书严谨的态度的有以下八处：
（1）教材 15 页，2012 年党的十八大修改了《中国共产党章程》。因此，党的指導思想就是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
（2）教材 28 页，新增加了胡锦涛同志在党的十八大报告中，对全面建设小康社会提出了新的更高要求，要在十六大、十七大的基础上努力实现新的目标（五位一体）：经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。在前面提出的全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一的基础上目标更具体了。
（3）教材 56 页，城乡居民生活水平状况图的统计数据由 1989 年至2002 年变成了由 1989 年至 2010 年的数据变化，更贴近当前的情况。
（4）教材 73 页，在讲到全国人民代表大会时，教材上从分别引用胡锦涛同志在十届全国人大一次会议闭幕式上的讲话和 2003 年“两会”期间，温家宝同志在记者招待会上的讲话。改成了引用习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕式上的讲话和 2013 年“两会”期间，李克强同志在记者招待会上的讲话。无论引用谁的讲话都旨在说明国家领导人由全国人大选举产生、对全国人大负责，受全国人大监督。
（5）教材 105 页，在说明深圳在改革开放中迅速崛起时所用的数据由1980 年—2002 年变成了 1979 年—2009 年，体现出新的发展特点。
（6）教材 107 页，为了更好的说明改革开放以来中国所取得的巨大成就，教材中列举到了《改革开放：中国实现十大跨越》由 2008 年，中国经济总量跃至世界第 3 位，改为 2010 年中国经济总量跃至世界第 2 位。更新为中国取得的最新成就。
（7）教材 151 页，在讲到：在经济建设方面，我国经济是世界经济的重要组成部分时，把从 1979 年至 2007 年，我国经济年平均增长速度保持在 9以上的水平。目前，我国经济总量跃居世界第 3 位，2008 年我国人均 GDP 突破 3000 美元。2013 年再版教材改成了：从 1979 年至 2010 年，我国经济年平均增长速度保持在 9 以上的水平。目前，我国经济总量跃居世界第二位，2010年我国人均 GDP 突破 4000 美元。还有下面：自改革开放以来，我国对外贸易持续扩大，2007 年我国进出口总额达到 21735 亿美元，位居世界第三。改成了：自改革开放以来，我国对外贸易持续扩大，2008 年我国进出口总额达到 25616亿美元，位居世界第二。体现了新的形势下新的变化。
（8）教材 163 页，在列举到伴我成长的重大事件时就由 2006 年 3 月，胡锦涛同志提出的“八荣八耻”和 2006 年 7 月的青藏铁路通车。更改为 2009年的新中国六十华诞和 2010 年我国成功举办上海世界博览会。更贴近学生的生活实际了。而最后两处更改则显得相当敷衍，分别在教材的 164 页和 165 页。为了说明个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。教材引用了两个同学的日记来说明社会的变化和发展不仅影响和改变着我们的生活，也在悄悄地影响着我们对世界、对民族、对生社会、对家庭对人生的态度。但是，从 2010 版到 2013 版，教材没有更改日记内容和同学姓名，仅仅改了一下日记上的时间和两同学的所属省份，显得太不严谨了吧。
综上所述：九年级思想品德教材2013 年版的和2010 年版共有 10 处变化，其中大多数变化有意义，体现了与时俱进的精神和作为教科书严谨的态度，只有少部分变化显得有些敷衍。所以我们说，九年级思想品德教材2013 年版和2010 年版教材的变化总体上值得肯定。希望在下次教材修订时，编者能将有关问题解决好，使九年级思想品德教材在各方面显得更加完美些。
关键词： 初中思想品德；教材版本；比较；变化
任何事物都是在变化中发展的，这是自然界的一则颠扑不破的准则。因为只有变化，事物才能顺应外在或内在的形势的需要，才能沿着有利于自身发展的路子大踏步前进。教材也是这样，如果你有意识地翻看不同年代、不同历史时期的教材，就会发现同一个年级、同一科目的教材从指导思想、编排体例、教学内容等方面都有着天翻地覆的巨大变化，而且是时间跨度越大，变化越明显，越给人一种面目全非之感。
九年级思想品德教材可以说每年都在不断的变化，我就拿 2013 年版的和2010 年版的作了一个比较，发现教材有 10 处变化。有的变化有意义，体现了与时俱进的精神和作为教科书严谨的态度；有的地方的变化就显得很敷衍。体现了与时俱进的精神和作为教科书严谨的态度的有以下八处：
（1）教材 15 页，2012 年党的十八大修改了《中国共产党章程》。因此，党的指導思想就是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
（2）教材 28 页，新增加了胡锦涛同志在党的十八大报告中，对全面建设小康社会提出了新的更高要求，要在十六大、十七大的基础上努力实现新的目标（五位一体）：经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。在前面提出的全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一的基础上目标更具体了。
（3）教材 56 页，城乡居民生活水平状况图的统计数据由 1989 年至2002 年变成了由 1989 年至 2010 年的数据变化，更贴近当前的情况。
（4）教材 73 页，在讲到全国人民代表大会时，教材上从分别引用胡锦涛同志在十届全国人大一次会议闭幕式上的讲话和 2003 年“两会”期间，温家宝同志在记者招待会上的讲话。改成了引用习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕式上的讲话和 2013 年“两会”期间，李克强同志在记者招待会上的讲话。无论引用谁的讲话都旨在说明国家领导人由全国人大选举产生、对全国人大负责，受全国人大监督。
（5）教材 105 页，在说明深圳在改革开放中迅速崛起时所用的数据由1980 年—2002 年变成了 1979 年—2009 年，体现出新的发展特点。
（6）教材 107 页，为了更好的说明改革开放以来中国所取得的巨大成就，教材中列举到了《改革开放：中国实现十大跨越》由 2008 年，中国经济总量跃至世界第 3 位，改为 2010 年中国经济总量跃至世界第 2 位。更新为中国取得的最新成就。
（7）教材 151 页，在讲到：在经济建设方面，我国经济是世界经济的重要组成部分时，把从 1979 年至 2007 年，我国经济年平均增长速度保持在 9以上的水平。目前，我国经济总量跃居世界第 3 位，2008 年我国人均 GDP 突破 3000 美元。2013 年再版教材改成了：从 1979 年至 2010 年，我国经济年平均增长速度保持在 9 以上的水平。目前，我国经济总量跃居世界第二位，2010年我国人均 GDP 突破 4000 美元。还有下面：自改革开放以来，我国对外贸易持续扩大，2007 年我国进出口总额达到 21735 亿美元，位居世界第三。改成了：自改革开放以来，我国对外贸易持续扩大，2008 年我国进出口总额达到 25616亿美元，位居世界第二。体现了新的形势下新的变化。
（8）教材 163 页，在列举到伴我成长的重大事件时就由 2006 年 3 月，胡锦涛同志提出的“八荣八耻”和 2006 年 7 月的青藏铁路通车。更改为 2009年的新中国六十华诞和 2010 年我国成功举办上海世界博览会。更贴近学生的生活实际了。而最后两处更改则显得相当敷衍，分别在教材的 164 页和 165 页。为了说明个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。教材引用了两个同学的日记来说明社会的变化和发展不仅影响和改变着我们的生活，也在悄悄地影响着我们对世界、对民族、对生社会、对家庭对人生的态度。但是，从 2010 版到 2013 版，教材没有更改日记内容和同学姓名，仅仅改了一下日记上的时间和两同学的所属省份，显得太不严谨了吧。
综上所述：九年级思想品德教材2013 年版的和2010 年版共有 10 处变化，其中大多数变化有意义，体现了与时俱进的精神和作为教科书严谨的态度，只有少部分变化显得有些敷衍。所以我们说，九年级思想品德教材2013 年版和2010 年版教材的变化总体上值得肯定。希望在下次教材修订时，编者能将有关问题解决好，使九年级思想品德教材在各方面显得更加完美些。