【摘 要】
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初中,是学生第一次系统接触物理知识,具有启蒙作用。在初中阶段引入探究式教学,有利于培养学生物理思维,提高学生动手实践能力与自学能力,为高中物理学习奠定基础。本文从实际出发
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初中,是学生第一次系统接触物理知识,具有启蒙作用。在初中阶段引入探究式教学,有利于培养学生物理思维,提高学生动手实践能力与自学能力,为高中物理学习奠定基础。本文从实际出发,根据初中生思维特点及探究式教学内涵,从多方面讨论如何利用探究式教学提高初中物理课堂教学质量。
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