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物理教学离不开实验教学,本文基于物理学科核心素养,着重探讨教育信息化背景下“单分子油膜法估测分子的大小”一课的创新设计和教学实践,并指出设计意图和亮点之处,从而优化物理实验教学.
基于现代信息和核心素养的物理实验教学设计——以“单分子油膜法估测分子的大小”为例
【摘 要】
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物理教学离不开实验教学,本文基于物理学科核心素养,着重探讨教育信息化背景下“单分子油膜法估测分子的大小”一课的创新设计和教学实践,并指出设计意图和亮点之处,从而优化
【机 构】
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上海市莘庄中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2020年3期
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