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新课程标准更加注重学生素质的发展和提高,这就需要教师提高教学效率,向每一节课要质量。而作业设计的科学与否,不仅能及时反馈教师的教学效果,也能让学生从题海中解脱出来,学得更有兴趣,更有效果。针对小学语文作业设计与指导这个问题,教师主要从意义、现状、对策等方面进行论述。
小学语文作业设计与指导中存在的问题和对策分析
【摘 要】
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新课程标准更加注重学生素质的发展和提高,这就需要教师提高教学效率,向每一节课要质量。而作业设计的科学与否,不仅能及时反馈教师的教学效果,也能让学生从题海中解脱出来,
【机 构】
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河北省任县邢家湾中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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邢台市教育科学“十三五”规划课题《小学语文作业设计与指导的研究和实践》（课题编号：1701141）研究成果之一
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