【摘 要】
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2006年《小学语文教学》第1期第27页,有个“三言两语”,讲的是给听写换张新面孔。即让学生自主决定字词听写的顺序,想到什么就报什么(谁先想到谁先报)。我一读挺有意思的,马
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2006年《小学语文教学》第1期第27页,有个“三言两语”,讲的是给听写换张新面孔。即让学生自主决定字词听写的顺序,想到什么就报什么(谁先想到谁先报)。我一读挺有意思的,马上去班级里一试,效果还真不错。学生不仅听写的劲头十足,而且听写的质量也空前高涨,原来每次听写只有十
2006 “Primary Chinese Teaching” No. 1, No. 27, there is a “few words”, is about to dictation for a new face. That is to allow students to decide the order of the dictation of the words, think what is reported what (who first think who first reported). I read very interesting, go to the class immediately, the effect is really good. Students not only full dictation dictation, but also the unprecedented high quality dictation, the original dictation was only ten
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