以情感促情感用诗意生精彩——古诗教学中的情感渗透与有效引领

来源 :教育科研论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheng45724575
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课堂的核心是以人为本,而为了学生的发展,并使学生在课堂上获得生动活泼的发展,教师需要充分挖掘教材,激发学生的情感,多一些人文关注,从而走进孩子的情感世界,用真诚关注孩子的每一点进步。古诗中蕴涵着丰富的人文情感,是培养学生人文素养、 The core of the new classroom is people-oriented. For the sake of students’ development and students’ vivid and lively development in the classroom, teachers should fully tap teaching materials, stimulate students’ emotions, pay more attention to humanities and enter the children’s emotional world. Sincerely concerned about the child every point of progress. Ancient poetry contains a wealth of human emotions, is to cultivate students’ humanistic accomplishments,
其他文献
目的 比较重组RA538,反义c-myc及LacZ腺病毒(adenovirus,AV)对不同靶细胞的转染效率、生物学特性并探讨其作用的分子机制。 方法 以人胃癌细胞(SGC7901)、食管癌细胞(EC109)
目的 探讨常规超声及超声造影检查在肝脏局灶性病变诊断中的应用价值.方法 选取肝脏局灶性病变患者84例,所有患者均采用常规超声与超声造影检查,分析二者在肝脏局灶性病变诊
1材料和方法1.1材料受试者共98例,选自海军总医院1997-11/1999-04因出现各种消化系统症状而就诊的患者,记录患者一般资料,临床症状、体检结果和病史,年龄5岁~78岁,平均45岁,女
目的 探讨加速康复外科模式在行结直肠癌腹腔镜手术治疗的可行性、安全性、和有效性.方法 选取行腹腔镜手术治疗的45例结直肠癌患者,根据围术期处理模式的不同分为观察组(25
[缘起]一个偶然的机会,和一位城里的教师谈起城乡孩子的差距.她的观点是:单就考试成绩而言,农村孩子的数学成绩绝不比城里的孩子差,甚至一些计算的基本功还比城里的孩子要好.
答:医学是研究人体及其疾病的科学,它的基本问题是防止发生健康向疾病转化(预防医学),促进实现疾病向健康转化(临床医学),认识健康和疾病互相转化的规律(基础医学)。其任务在于揭示人体
语文,内容丰富多彩,情浓意蜜.“文章不是无情物”,入选于语文教材中的妙文佳作,更是作者的“情”及所思,也正是文章的思想感情.
目的 探讨新型高流量湿化氧疗在重症肺炎患者脱机后的疗效.方法 将154例重症肺炎患者随机分成对照组与实验组,每组77例,在加温湿化氧气方面,对照组选择常规氧气雾化面罩湿化
1材料和方法rn1.1材料 1994-06/1999-10,我们检查诊断胃十二指肠壁内粘膜下小肿瘤39例,其中男27例,女12例.年龄32岁~72岁,平均46.2岁.主要临床表现为食欲不振,上腹部饱胀不适
本文通过对荣华二采区10
期刊