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本文基于教师职业倦怠的危害性，从思政课、学生、教师三个方面剖析了思政课教师职业倦怠形成的原因，提出消除高校思政课教师职业倦怠的应对策略，为全面提升高校育人质量提供借鉴。
高校思政课教师职业倦怠形成原因与应对策略
【摘 要】
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本文基于教师职业倦怠的危害性，从思政课、学生、教师三个方面剖析了思政课教师职业倦怠形成的原因，提出消除高校思政课教师职业倦怠的应对策略，为全面提升高校育人质量提供借鉴
【机 构】
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长春理工大学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2017年8期
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