【摘 要】
:
随着当前我国新课改革教育的不断深入,人们更加注重高中课堂的学习质量,意识到不能只顾学习成绩,也要讲学生看做一个独立的个体,尊重学生思想,与学生进行有效的沟通互动,构建
【机 构】
:
湖北省天门市乾驿高中,湖北天门431714
论文部分内容阅读
随着当前我国新课改革教育的不断深入,人们更加注重高中课堂的学习质量,意识到不能只顾学习成绩,也要讲学生看做一个独立的个体,尊重学生思想,与学生进行有效的沟通互动,构建一个良好融洽的师生关系,为学生打造一个充满学习氛围的高中课堂,灵活改善教学手法提高教学效率。本文针对高中语文教育活动如何开展师生互动进行研究探讨。
其他文献
作文是很多学生语文学习中最害怕、最头疼、最薄弱的环节。尤其是农村学生,对写作的兴趣普遍较低,导致写作训练的效率不高。另一方面,写作十分考验学生语文基础能力。农村学
语文是小学阶段的一门基础学科,非常重要。新的课标强调,在小学语文教学中,要注重培养学生的核心素养,提升学生的素质能力。情境教学是一种有效的教学方式,可以让枯燥乏味的
当前,在教育改革新时期之中,教师除了要注重对于知识的教授之外,也需要关注小学生核心素养的形成。因此,作为小学语文教师,务必应该提升小学生对名著阅读的注重程度,让他们意
阅读对促进学生思维发展、培养学生人文素养等方面有着积极影响。因此在小学语文阅读教学中教师应当及时更新传统教育观念,借助信息技术辅助阅读教学,让学生对所要阅读的内容
随着基于“核心素养”的课程改革推行,语文课堂的功能开始从传统的“知识本位”走向“素养本位”,语文课堂教学模式应体现语文学科特点,发挥其独特的育人价值。基于核心素养
小学语文教师不仅要让学生掌握最基本的语文知识,还要督促学生在学习的过程中发展健康的人格、养成良好的道德品质。因此,本文就如何在小学语文教学中渗透德育教育内容进行了
随着新课程改革的不断深入,以及素质教育的推广,小学科学教学活动的开展得到了社会各界的高度重视。在平日的课堂教学活动当中,教师不仅要促进学生全面发展,还应着重培养学生
中华文化博大精深,文言文是其丰厚的载体、蕴含着丰富的底蕴。学习文言文可以让孩子穿越历史时空,在快乐诵读中得到中华民族精神和优秀传统文化的熏陶。在自主、合作、探究的
党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。”以“立德树人”为目标,在初中历史教学中培养学生核心素养是必然之势。初中历史课堂上核心素养的
在社会的快速发展中,教育制度在日益改革,并向初中语文教学提出了很多新要求,因此,在初中语文教学实践中,教师应深入分析教学现状,根据教学情况、学生特点等内容,针对现有的