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《普通高中地理课程标准》倡导我们要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。如何把地理课堂教学生活化，开放地理教学，突破课堂教学空间，让生活走进地理教学，是当前地理教学改革的重要课题之一。本文试从四个方面构建生活化地理课堂教学：一是利用生活经验，巧妙导入新课；二是运用所学知识，解决实际问题；三是引入社会新闻，融入课堂教学；四是关注身边地理、促进课堂教学。