【摘 要】
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新课改理念把提高学生的解题能力作为高中数学教学的重要目标,但是高中数学具有抽象性与复杂性的特点,对高中生来讲,要想精准理解题目及理出解题思路具有一定的难度。因此,在
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新课改理念把提高学生的解题能力作为高中数学教学的重要目标,但是高中数学具有抽象性与复杂性的特点,对高中生来讲,要想精准理解题目及理出解题思路具有一定的难度。因此,在日常教学中,教师应从多个层面对学生进行启发与指导,使他们就同一个题目能找出多种解法,以此拓展学生的解题思路,提高其思维能力和解题能力。本文就高中数学一题多解的教学策略,进行一些探究。
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