论文部分内容阅读
在教学中,效仿其他教师的科研课题形式,提倡学生采用研究式的学习方式,将数学问题的解决办法用一篇课题报告的形式呈现出来。这种方式对于学生综合能力的提高有很大的促进作用。
“小课题”在小学数学学习中的应用
【摘 要】
：
在教学中,效仿其他教师的科研课题形式,提倡学生采用研究式的学习方式,将数学问题的解决办法用一篇课题报告的形式呈现出来。这种方式对于学生综合能力的提高有很大的促进作
【机 构】
：
河北省行唐县独羊岗中心郑家庄小学
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
为提高我国婴儿培养箱质量，有效地防止止低温造成的新生儿损伤，降低围产期婴儿死亡率，本公司生产的YP一系列婴儿培养箱，是在国产培养箱基础上第—个采用微机处理来控制培养箱箱温
外语学习是一个非常复杂的学习过程，它涉及各种因素。这些因素直接影响学生的外语成绩。特别是学生自身的因素，也是学生的非智力因素，如学习动机、学习态度和学习兴趣等。在这些
我校践行生本教育以来,特别是小学英语课堂在＂大表演＂的推动下,＂哑巴式＂的英语课堂已不复存在了,如今的课堂上学生变得自信了、胆大了、阳光了;也爱表达、爱表演了,但是却慢慢地
“这节课，采用‘车轮游戏’方式来复习半期所学的歌曲，每人每轮只演唱3-5句，尽个人最大的能力，把你最优美的歌声献给大家”。活动中，学生的精彩展示让教者饱尝了教学相长、师生共
长期以来,音乐欣赏教学一直是制约音乐教学发展的瓶颈。在传统的音乐欣赏教学中,单纯靠听音乐（磁带或教师演奏）来完成欣赏教学,这种填鸭式欣赏课教学模式使学生感到枯燥、无趣
小学数学教学随着社会的发展，越来越注重对学生思维能力的培养。启发式教学正是在这种潮流下采取的新型的数学教学模式。在数学课堂上，启发式教学能够促进学生对数学知识的理解
学生通过观察图片，激发学习兴趣；注重朗读指导，与文本进行对话；培养探究意识，学会小组合作等环节，理解诗歌内容，感受大自然的神奇，激发探索、研究大自然的兴趣，培养学生留心观察、认真
随着新课程改革的广泛深入，各种教学方法层出不穷，每个学科都有了很大改进，对于教学策略方面的研究更是如火如荼，而高中信息技术的教学也不例外。在这个信息时代，掌握好信息技术，无
语言是文本的基础，语言学习是语文教学的根本。如何让学生从语言学习的无意识到有意识，从被动接受到主动运用，从无序的品析到有方法的鉴赏，从语言品析的内涵、语言品析的内容、语