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本文主要以天津市2004~2013年高考阅读理解题为研究对象,从语篇输入和预期回答两个方面对其进行历时研究,以期了解近十年高考英语天津卷阅读理解题的命题特点和命题质量。研究结果表明该部分测试设计合理,考查重点突出,符合考试大纲和教学大纲的要求,具有较高的内容效度,但是也存在测试题型分布不均、阅读体裁单一等问题。