理论思维下的数学现象

来源 :甘肃教育学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nastar
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依据数学哲学的理论思维所具有的特定功用作指导,对数学观、数学发展、数学教育在我国迈向21世纪中的意义和地位作了论述,并指出了当代中国数学教育界中存在的误区及其改正的方向和方法,为大众数学教育体系在我国的建立添砖加瓦。
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