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中国现代文学史作为一段文学历史，就是一部活生生的教材，需要我们立足当代，立足今天，用新的理念、新的思路有针对性地设计科学的教学策略．引导学生去重新发现、评价这段过去现实的作用和价值。目前我们所尝试的讲解式与研讨式相结合、创设氛围式与独立研究式相结合、多元式与一元式相结合等教学策略，有利于形成良好的学术氛围，培养学生的学术创新能力，提高现代文学的教学效率。