【摘 要】
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目的：分析健康教育在儿童保健与预防接种中的应用价值。方法：选取2021年12月～2022年12月在峰峰矿区妇幼医院进行儿童保健与预防接种的儿童作为观察对象，从中抽取100例纳入此次研究，并依据选取时间的不同对其分组。其中2021年12月～2022年5月入院的50例给予其常规护理、接种，并命名为对照组，2022年6月～2022年12月入院的50例在对照组基础上加强健康教育，设为观察组，对比两组不同的
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目的：分析健康教育在儿童保健与预防接种中的应用价值。方法：选取2021年12月～2022年12月在峰峰矿区妇幼医院进行儿童保健与预防接种的儿童作为观察对象，从中抽取100例纳入此次研究，并依据选取时间的不同对其分组。其中2021年12月～2022年5月入院的50例给予其常规护理、接种，并命名为对照组，2022年6月～2022年12月入院的50例在对照组基础上加强健康教育，设为观察组，对比两组不同的干预价值。结果：儿童配合度，两组对比差异明显，P＜0.05，其中观察组配合度更高；儿童家长满意度评分，两组对比差异明显，P＜0.05，观察组儿童家长对预防接种、服务态度以及综合知识的满意度评分均较高；儿童保健知识知晓率，观察组较高，对照组较低，两组对比差异明显，P＜0.05；儿童预防接种及时率，两组对比差异明显，P＜0.05，其中观察组更高。结论：在儿童保健和预防接种中运用健康教育的价值显著，值得推广。
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