【摘 要】
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大学生要想以后适应社会发展的步伐,必须具备较强的核心素养能力。因此,大学公共体育课如何教学,值的我们深思,它不仅要提高学生的运动技能,还要培养学生的健康行为和不怕吃
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大学生要想以后适应社会发展的步伐,必须具备较强的核心素养能力。因此,大学公共体育课如何教学,值的我们深思,它不仅要提高学生的运动技能,还要培养学生的健康行为和不怕吃苦、勇于挑战、自尊自信和坚韧不拔的体育品德精神。所以,大学公共体育课要改变以往的传统教学方式,将体育核心素养的内容纳入到教学目标、教学内容和考核评价中,不仅要“育体”,更要“育德”,在增强学生体质和运动技能的同时,还要增强学生健康行为和体育品德的养成,真正落实学校体育的育人价值。
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