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以单元主题教学“苹果为什么会烂掉”的教学设计为例,分析了如何基于学生的体验来渗透生物学学科核心素养的问题。教师在教学中要设置贴近学生生活的真实情境,引导学生关注生活中的生命现象,让学生从直观体验上观察现象,设计和实施探究实验,培养学生分析和解决问题的科学思维,从而解决生活中的问题。
“苹果为什么会烂掉——细菌、真菌的介绍”教学设计分析
【摘 要】
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以单元主题教学“苹果为什么会烂掉”的教学设计为例,分析了如何基于学生的体验来渗透生物学学科核心素养的问题。教师在教学中要设置贴近学生生活的真实情境,引导学生关注生
【机 构】
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广东省深圳市南山实验教育集团南海中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年3期
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