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在小学数学教学中培养学生的问题意识,能够提高学生数学思维能力,促使小学数学教学改革.因此,小学数学教师要善于结合教学内容,营造轻松愉悦的课堂教学氛围,创设问题教学情境,让学生“敢问、善问、乐问”,提高学生的数学问题意识.
小学数学教学学生问题意识的培养
【摘 要】
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在小学数学教学中培养学生的问题意识,能够提高学生数学思维能力,促使小学数学教学改革.因此,小学数学教师要善于结合教学内容,营造轻松愉悦的课堂教学氛围,创设问题教学情境
【机 构】
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贵州省遵义市播州区南白和平小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年11期
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