【摘 要】
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阅读教学一直以来都是语文教学的重难点内容,加强对于学生的阅读教学,不断提升学生的阅读理解能力,有助于为学生语文能力的全面提升奠定良好的素质基础.小学生的知识经验不足
【机 构】
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山东省东营市东营区英才小学 山东东营 257000
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阅读教学一直以来都是语文教学的重难点内容,加强对于学生的阅读教学,不断提升学生的阅读理解能力,有助于为学生语文能力的全面提升奠定良好的素质基础.小学生的知识经验不足,在阅读学习方面还存在一定的困难,因此小学语文教师应当积极作为,及时变革教学思路,采用小学生喜闻乐见的教学方式开展阅读教学,以实现学生阅读能力的有效增长.随着新课程改革的不断推进,学生学习主体性的发挥受到了越来越多教学工作者的重视.因此,小学语文教师也应当充分尊重学生的主体性,将课堂还给学生,通过“少教多学”的教学方法,构筑一个和谐高效的阅读课堂,让学生的思维活力得以充分释放.
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