【摘 要】
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在学习知识的过程中,学生的思维与其情感密切相关,情感在很多时候可以影响人的思维.如果学生的情感是积极的,那么他们就会对知识充满好奇心,从而积极探究新知识,否则就将对知
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在学习知识的过程中,学生的思维与其情感密切相关,情感在很多时候可以影响人的思维.如果学生的情感是积极的,那么他们就会对知识充满好奇心,从而积极探究新知识,否则就将对知识失去兴趣.作为教学主导者要关注学生内心,注重情感培养.当前很多教师往往只重视课本知识的教授,不重视学生积极情感的培育,导致学生产生厌学、畏难、自卑等消极情感.另外部分老师意识到要培养学生的积极情感,但方法不正确,对学生缺乏了解,无法走进其内心.因此,老师应设法构建和谐平等的课堂氛围,调动学生情感中的正面因素,帮助他们建立英语学习信心,从而更加主动地投入学习.
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