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建设法规课程案例教学法在高校土木工程、工程管理及工程造价等专业教学中应用较为广泛。该方法有一定的优势,但在实际应用中,由于有些案例选取不当,不能充分激发学生学习动机。文章根据学习动机激发理论,结合建设法规课程特点,设计建设法规课程案例教学的具体方式,以调动学生学习的主动性和积极性。
基于学习动机激发理论的建设法规课程案例教学研究
【摘 要】
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建设法规课程案例教学法在高校土木工程、工程管理及工程造价等专业教学中应用较为广泛。该方法有一定的优势,但在实际应用中,由于有些案例选取不当,不能充分激发学生学习动
【机 构】
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兰州交通大学土木工程学院,四川大学建筑与环境学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2017年1期
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