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民族地区学生因基础知识、实验能力较差，在实验中缺乏思考，缺乏创新能力．因此我们在大学分析化学实验中采用“交互式”教学法、开设设计性实验等多种方法组织教学，获得了较好的教学效果．
民族地区大学分析化学实验中学生创新能力的培养
【摘 要】
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民族地区学生因基础知识、实验能力较差，在实验中缺乏思考，缺乏创新能力．因此我们在大学分析化学实验中采用“交互式”教学法、开设设计性实验等多种方法组织教学，获得了较好的教
【机 构】
：
广西师范学院化学系
【出 处】
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广西师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年F10期
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