【摘 要】
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<正>物理说课作为一种教学研究活动运用得比较广泛。这种教学研究活动既可以在学校的物理教研组内开展,又可以在校际之间的物理教研会上进行,还可以作为各级教育教研部门组织
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<正>物理说课作为一种教学研究活动运用得比较广泛。这种教学研究活动既可以在学校的物理教研组内开展,又可以在校际之间的物理教研会上进行,还可以作为各级教育教研部门组织学科评比活动的内容之一。实践证明,开展物理说课活动是提高教师素质、优化课堂教学、落实课改任务的有效途径。不过,这一途径还有需要拓展的地方。本
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