目的：探讨了面部表情判别能力的发展特点以及该能力发展较成熟阶段时与述情障碍的关系。 方法：本实验通过对不同年龄学生对面部表......

本研究采用新版TAS-20及MMPI对咨询就诊者进行研究，旨在了解咨询就诊者的述情障碍及相关因素；咨询就诊者的述情障碍与心理病理评量的......

目的探讨综合医院咨询就诊者的述情特征,述情障碍的有关因素,述情障碍与疑病或躯体化症状指标的相关性,述情障碍与其它心理病理评......

目的:(1)建立多伦多述情障碍20个条目量表(TAS-20)的中文版,并分析其信、效度.(2)建立述情障碍观察量表(OAS)的中文版,分析其信、......

目的：探讨中职学生述情障碍与功能性躯体不适的相关性。方法对158中职学生采用多伦多述情障碍量表和病人健康问卷进行测评分析。将......

目的 在描述高职学生手机依赖行为流行特征的基础之上,分析述情障碍与手机依赖行为的关联强度,为干预高职学生手机依赖行为提供循......

目的:检验述情障碍量表中文版(TAS-20-C)在青少年中的信、效度。方法:1260名青少年完成了TAS-20-C。结果:TAS-20-C在青少年中的Cro......

目的在描述高职学生网络成瘾行为流行特征的基础之上,分析述情障碍与网络成瘾行为的关联性,为干预高职学生网络成瘾行为提供循证依......

目的 :建立多伦多述情障碍 2 0个条目量表 (TAS -2 0 )的中文版 ,并分析其信、效度。方法 :416名大学生完成了TAS -2 0 ,分析量表......

目的 :了解神经症患者的述情障碍状况 ;了解不同类型的神经症患者述情障碍的差异及其主要的特点 ,为神经症的病因学研究及治疗和预......

目的在描述高职学生手机依赖行为流行特征的基础之上,分析述情障碍与手机依赖行为的关联强度,为干预高职学生手机依赖行为提供循证......

目的本文在描述在校高职学生手机依赖行为和述情障碍的人口统计学特征的基础上,探讨高职学生手机依赖行为和述情障碍之间的关联性,......

<正>述情障碍(alexithymia)是一种非独立的精神性疾病,表现为对情感的识别、区分及阐述困难,可被认为是一种人格特征,也可被认为是......