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从1996年国家统一在高中开设艺术欣赏课开始,全国高中音乐教育取得了可喜的成就。但是,当我们在感受音乐教育事业取得一定成就的同时,也认识到了农村高中的音乐校本教育资源较为缺乏的现实。本文针对这一现象,进行了深刻思考,提出了自己的看法和对策。
农村高中音乐校本教育资源的开发与利用
【摘 要】
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从1996年国家统一在高中开设艺术欣赏课开始,全国高中音乐教育取得了可喜的成就。但是,当我们在感受音乐教育事业取得一定成就的同时,也认识到了农村高中的音乐校本教育资源
【机 构】
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江西教育学院音乐系330000
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2007年10期
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