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“高频电子线路”是电子信息类学科的重要学科基础课程。针对应用型本科院校“高频电子线路”课程中普遍存在的难教和难学问题,从教学实践的角度出发,本文提出了以教师为主导学生为主体的启发式教学方法,包括实际应用电路分析法、仿真实验设计法和项目式教学法,提高了课程的教学质量,达到了较好的教学效果。
“高频电子线路”启发式教学方法探讨
【摘 要】
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“高频电子线路”是电子信息类学科的重要学科基础课程。针对应用型本科院校“高频电子线路”课程中普遍存在的难教和难学问题,从教学实践的角度出发,本文提出了以教师为主导
【机 构】
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中国地质大学长城学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2016年11期
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