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随着社会经济的飞速发展,人们对教育的重视程度也逐渐加深. “对分课堂”作为一种新型教学模式,将原本的课堂时间做了科学合理的划分,一部分时间分给教师,做课堂讲授之用,另一部分分给学生,以课堂讨论的形式做学习之用,不仅符合了高中英语课改的新要求,同时,对教学质量也是一种全新的提升.本文从对分课堂的概念入手,通过对分课堂的教学模式进行整合与分析,探究其在高中英语教学中的具体应用,促进高中英语教学质量的有效提升.