【摘 要】
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幼儿园教师的教学行为对于幼儿的成长以及学习有着十分重要的地位,教师的行为也直接影响教学的质量和效果,但是在实际的幼儿教学中,教师鲜少注意到自己行为的不得体,因此对孩
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幼儿园教师的教学行为对于幼儿的成长以及学习有着十分重要的地位,教师的行为也直接影响教学的质量和效果,但是在实际的幼儿教学中,教师鲜少注意到自己行为的不得体,因此对孩子们产生了很多负面影响,这也成为了幼儿园教育中的问题所在。本文对幼儿园教育中教师行为进行了研究,并针对存在的问题的提出了解决策略。
Kindergarten teachers ’teaching behavior plays an important role in the growth and learning of young children. Teachers’ behaviors also have a direct impact on the quality and effectiveness of teaching. However, in actual early childhood teaching, teachers rarely noticed the inattentive behavior of their children. Children have a lot of negative effects, which has also become a problem in kindergarten education. This article has carried on the research to the teacher behavior in the kindergarten education, and put forward the solution tactics to the existing problems.
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