论文部分内容阅读
[摘
浅谈中学语文多媒体视频案例的筛选
【摘 要】
：
[摘 要]在中学语文课堂教学中应用多媒体进行教学，大幅度地提高了教学效果。但是多媒体播放时间是否恰当，播放内容是否适宜，会直接关系到多媒体的使用效果。因此，多媒体视频案例的筛选要紧扣教学内容的主题，要选择有感染力的典型案例，要关注案例的育人功能，要紧紧围绕学生的生活情景，只有对多媒体视频案例进行细致的筛选，才能实现教学效益的最大化。 [关键词]中学语文;多媒体;视频案例;筛选 [中图分类号]
【出 处】
：
中学教学参考·语英版
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
1.前言我校创办于1993年,厦门市政府开办这所学校的初衷是为了适应特区发展的需要,实施＂教育之城＂规划,解决厦门岛内东部地区适龄学生的求学需要。
教育发展的历史经验表明，教育改革历来是一个充满了失败与挫折的领域，将教育研究的新发现引入课堂的努力往往需要一个艰难的调适过程，现存的教育教学方法体系对改革表现出强大的
无缝线路是快速铁路和高速铁路轨道结构发展方向，秦沈客运专线轨道工程是我国首次一次建成跨区间无缝线路，本文主要介绍无缝线路设计理论及秦沈客运专线跨区间线路施工方法。
[摘 要]教师在教学中可巧妙设计课堂教学情境，建立和谐师生关系，注重语文课堂提问技巧，培养学生良好的思维习惯，这有利于提高初中语文课堂的教学质量。 [关键词]初中语文;教学质量;思考;探讨 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）09-0011-02 课堂是初中语文教学的主要阵地，课堂教学的成败及其质量的好坏，取决于教师
北部新区经开园国土房管分局，要求地灾防治工作科室每位同志把地灾防治工作任务落到实处．深入地灾危险点认真听取村民对地灾防治的意见和要求。局长牟跃进只要有重要天气预报，即
教育教学质量的提高根本在于教师素质的提高,而教师素质的提高关键在于教师良好个性品质的塑造。教师需要全面认知、理解包容、把控情绪、善于交往和坚毅执着等良好的个性品
来萝者是一名大一的学生，自从升入大学开始，由于极度的以自我为中心、行为以及认知上存在偏差，导致严重的人际交往障碍，‘从而产生严重心理问题，抑郁、失眠、自我封闭’。咨询师根
行是知之始,知是行之成。陶行知的教育理论具有普适性,应该引起教师的广泛关注。在语文课堂教学中,教师要注意为学生提供更多实践活动机会,让学生展开角色聆听、对话诉说、诗