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动机因素是英语学习和教学过程中最重要的因素之一，本文运用问卷调查法通过对英语专业各个年级学生语言习得的调查，得出了西安石油大学外语系英语专业各个年级学生的前十种语言习得的动机因素，并结合具体的研究实际提出了一些有助于激发英语学习动机和寻求恰当的学习方法的建议，希望其对将来的英语专业教学工作有一定的促进作用。