论文部分内容阅读
《关睢》“关关”新解
【出 处】
：
江海学刊
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
全球化时代一国的文化是否具有较强的竞争力、感召力对于一国国家利益的实现具有重要意义,文化成了构成民族国家的国际竞争力的核心要素,特别是对中国这样具有悠久文明传统的
语句由事件本体主旨词汇与语句内其它轴组合词汇依语义关系而构成。句内词汇间语义相关性有种属和关系两类。两类语义相关性表现为：主旨词汇意义指向管束轴组合词汇句内意义；轴
【摘 要】新课程要求通过语文来涵养人文内涵，本文在探讨了人文教育内涵的基础上提出在高中语文教学中进行人文教育的策略和方法。笔者立足时代发展的角度，从高中生的特点出发，旨在通过有效的教学方法，增强学生的学习语文的兴趣。并希望借此契机，对学生进行人文教育，使学生更加自觉地关注自己，关注他人，关注社会。 【关键词】高中语文 语文教学 人文教育 纵观整个世界教育发展趋势，我们日渐明显的
两次鸦片战争后,面对中西文明的巨大差距,为了国家或朝廷的生存,洋务派发起了以"制器"、"求富"、"采西学"为主要内容的洋务运动.其本意只是"西学为用",但在近代文明规律的牵
前苏联教育家斯维特洛夫指出：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”在语文教学中巧妙运用幽默语言，可使讲课变得诙谐风趣，幽默睿智，具有一定的艺术魅力，使语文教学更开放自如，创造出一种有利于学生学习轻松愉快的气氛，让学生在这种气氛中去理解、接受和感悟新知识，从而提高语文课堂的有效性。 在课堂教学中如何巧用幽默语言，以提高课堂教学的有效性，促进学生更好地发展呢？结合自己的教学经验，我认为可以运用
【摘 要】新课标下的语文教学，关注点由教师的教转到学生的学，通过自主、合作、探究的教学方式，使学生学会学习语文，学会运用语文，从而提高学生的语文素养。为此教育者必须构建和谐开放、平等对话、可持续发展的生态课堂教学模式。 【关键词】生态课堂 和谐开放 平等对话 可持续发展 高中语文新课标提倡语文教学自主、合作、探究这一理念，其目的就是培养学生自主学习的能力，提高学生的语文素养。如