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(总分：100分时间：120分钟)
亲爱的同学们：
前面的内容一定让你感觉这个暑假充实了不少吧!我们在遨游知识海洋、吸纳知识氧气的同时，也不要忘了基础知识的重要性哦!现在，小编就特地为大家准备了一份七年级下册的复习题，让它来检测一下你在尽情放松了这么多天后，是不是还对学过的知识记忆犹新呢?
一、基础知识积累与运用。(30分)
1 在乡村的田野上，那一排排低着头的向日葵，令我萧然起敬。它们，深深地埋下(shuo)——大而金黄的头颅，陷入了深沉而永恒的思考，它们都是孤独者。其实，孤独是人生情感的极致，非孤独无以至极致，非孤独无以成优秀。 A ，非宁静无以致远。05年春节联欢晚会上上演的“千手观音”能够 B ，我想也许正是她们作为聋哑人，能够摒( )弃世俗的浮燥之气，把纷纷扰扰的喧(xiao)——之声挡在了心门之外，能够心沉气定吧。心有旁骛(
)、心神不静者岂能进入这超然境界?
①给文段中加点的字注音和根据拼音在横线上写出汉字。(2分)
②根据上下文内容在A填写一句话。在B处填写一个成语，使之与全段语境统一。(2分)
A________________
B________________
③找出文段中的两个别字并加以改正。(2分)
_____改为_____改为_____
④文段最后一句运用了什么修辞方法?试把它改写成一般陈述句。(4分)
_________________________
2 根据课文内容或要求填写完整下面的语句。(6分)
打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“__________，关山度若飞”让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中。观赏“山际见来烟，_______________”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里，__________”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“__________，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之诳，耳畔是“_______________，散人春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，__________”心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们陪南宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“__________，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
3 揣摩下列句子的内容和特点，续写句子。(2分)
在故乡的土地上，我印下我的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印，在那__________。
4 语文活动。(4分)
人间有了真情挚爱，便有了宽容和谐，便有了温暖与感动，也便有了牵挂和祝福。为对学生进行真情教育，班里组织了一次以“真情挚爱”这主题的活动，请你参加。
①活动一：收集真情挚爱的古诗名句。有关于表现真情挚爱的诗词语句，写出两到三句。(2分)
②活动二：说真情挚爱。生活中你读到或听到的有关于真情挚爱的动人故事，请向同学们讲一个，100字左右。(2分)
5 名著知识。(4分)
文学名著可以陶冶着性情，砥砺意志，丰富情感和想象。《三国演义》中诸葛亮_______________的故事让我们看到了一个足智多谋的形象；《西游记》中唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他__________，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他__________，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；《水浒传》有一英雄好汉，他的形象鲜明，个性突出，力大无比，倒拔垂杨柳。他的姓名是_________，绰号是_________。
二、阅读理解。130)
(一)阅读下面的文言文回答问题。(11分)
邴原少孤。数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原日：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
——节选自《初潭集》
【注释】①书舍：古代的私塾。②书：读书。③亲：指父母。④愿：羡慕。⑤恻然：内心感到很悲伤的样子。⑥徒：指不收学费。⑦就：指靠近。这里是到书舍读书。
6 解释下面句中加点的词。(4分)
①凡得学者
②然得而腊之以为饵
③吾徒相教
④徒以有先生也
7 翻译句子。(4分)
①孤者易伤，贫者易感。
②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
8 我们应该向邴原学习什么?(3分)
(二)阅读《生命与诺言》，回答问题。(19分)
生命与诺言
刘志强
早就想买一部数码相机玩玩，但因为价格的原因，一直没有购买。前些天上网“逛商店”，发现有一款数码相机很便宜，便动了心。但毕竟一千多元对我来说也不是小数目，又是网上交易，安全系数还是个未知数。我便给网上的店主发了封E－mail问题，直言我的顾虑。很快我便接到店主的回邮。他的E－mail是这样写：
我是唐山人。
尽管我十分不愿意回想那段叫人伤心落泪的往事，但因为你的担心是关于“诚信”的问题，所以我还是要跟你讲一讲我亲眼目睹的我父亲的一个故事。
不错，事情就发生在大地震的那个晚上。那时候我很小，很多记忆现在已经模糊，只记得是在睡梦中被父亲叫醒，他急促地说：“快跑，楼可能要塌。”我不明白为什么，只见母亲好像在紧张地找什么东西，父亲便一把拉着我，一把拉着母亲的手说：“快逃，还有什么比命贵重啊!”
母亲便什么也没有拿上，三个人便这样慌慌张张逃到楼下的一片旷地。
刚站稳，父亲忽然想起了什么，便对母亲说：“糟糕，老张的照相机没拿。他明天要到上海出差，要带上的。”我知道相机是跟老张叔借来的，为的是给我拍生日照片。昨天我就听老张叔说，明天一定要把相机还给他，他要出门了。
母亲说：“不行了，你看摇得多厉害。”
父亲说：“等会砸坏了，拿什么还老张?你看紧孩子，我去去就来。”没有等母亲答应，父亲已经飞奔进楼了。
还没等父亲回来，一阵更强烈的地震发生了。
我们住的楼房，就在我的面前像一栋垒高的积木一样轰然倒下。我的父亲就再也没有出来。后来找到了父亲的遗体。相机紧紧地抱在他的怀里，一点也没损坏。可惜的是，也没办法还给老张叔，因为他一家没一人跑出来。
后来母亲便把照相机作为父亲的陪葬。我想，在另一个世界里，父亲一定会亲手把照相机完好无损地交还给老张叔的。
父亲为了一个诺言丢了生命。
我若是为了金钱，丢掉了诚信，我怎么对得起父亲的在天之灵。我还算是人吗?
……读完他的信，我毫不犹豫地汇出了我的货款。我相信，这世界有比金钱更可贵的东西。
9 我早想买相机却没有买的原因是什么?(用文章原话回答)(3分)
10 概括是学生提取阅读信息的一种能力，你能用自己的话概括一下店主所讲的故事吗?(不超过50字)(4分)
11 “快逃，还有什么比命贵重啊!”你怎样理解这句话在文章中的表达作用?(4分)
12 “后来找到了父亲的遗体。相机紧紧地抱在他的怀里，一点也没损坏。可惜的是，也没办法还给老张叔，因为他一家没一人跑出来。”读过这一文段后，你觉得父亲为了一架照相机而丢掉了生命值得吗?谈一下你的感想。(4分)
13 联系生活实际，说说“我相信，这世界有比金钱更可贵的东西”这一句话的含义。(3分)
三、作文(50分)
在父母面前，我们渴望得到理解；在老师面前，我们渴望得到关爱；在同学面前，我们渴望得到尊重……面对生活，我们渴望小康；面对社会，我们渴望安稳；面对祖国，我们渴望富强……我们还渴望得到表扬，渴望变得漂亮，渴望读一本好书，渴望实现自己的梦想……
是啊，我们有说不完的渴望，那么就请你说出自己的渴望吧——
14 请以“我渴望_______”为题，写一篇文章。
要求：(1)先将题目补充完整；(2)不少于600字。(参考答案本期找)
亲爱的同学们：
前面的内容一定让你感觉这个暑假充实了不少吧!我们在遨游知识海洋、吸纳知识氧气的同时，也不要忘了基础知识的重要性哦!现在，小编就特地为大家准备了一份七年级下册的复习题，让它来检测一下你在尽情放松了这么多天后，是不是还对学过的知识记忆犹新呢?
一、基础知识积累与运用。(30分)
1 在乡村的田野上，那一排排低着头的向日葵，令我萧然起敬。它们，深深地埋下(shuo)——大而金黄的头颅，陷入了深沉而永恒的思考，它们都是孤独者。其实，孤独是人生情感的极致，非孤独无以至极致，非孤独无以成优秀。 A ，非宁静无以致远。05年春节联欢晚会上上演的“千手观音”能够 B ，我想也许正是她们作为聋哑人，能够摒( )弃世俗的浮燥之气，把纷纷扰扰的喧(xiao)——之声挡在了心门之外，能够心沉气定吧。心有旁骛(
)、心神不静者岂能进入这超然境界?
①给文段中加点的字注音和根据拼音在横线上写出汉字。(2分)
②根据上下文内容在A填写一句话。在B处填写一个成语，使之与全段语境统一。(2分)
A________________
B________________
③找出文段中的两个别字并加以改正。(2分)
_____改为_____改为_____
④文段最后一句运用了什么修辞方法?试把它改写成一般陈述句。(4分)
_________________________
2 根据课文内容或要求填写完整下面的语句。(6分)
打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“__________，关山度若飞”让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中。观赏“山际见来烟，_______________”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里，__________”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“__________，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之诳，耳畔是“_______________，散人春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，__________”心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们陪南宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“__________，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
3 揣摩下列句子的内容和特点，续写句子。(2分)
在故乡的土地上，我印下我的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印，在那__________。
4 语文活动。(4分)
人间有了真情挚爱，便有了宽容和谐，便有了温暖与感动，也便有了牵挂和祝福。为对学生进行真情教育，班里组织了一次以“真情挚爱”这主题的活动，请你参加。
①活动一：收集真情挚爱的古诗名句。有关于表现真情挚爱的诗词语句，写出两到三句。(2分)
②活动二：说真情挚爱。生活中你读到或听到的有关于真情挚爱的动人故事，请向同学们讲一个，100字左右。(2分)
5 名著知识。(4分)
文学名著可以陶冶着性情，砥砺意志，丰富情感和想象。《三国演义》中诸葛亮_______________的故事让我们看到了一个足智多谋的形象；《西游记》中唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他__________，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他__________，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；《水浒传》有一英雄好汉，他的形象鲜明，个性突出，力大无比，倒拔垂杨柳。他的姓名是_________，绰号是_________。
二、阅读理解。130)
(一)阅读下面的文言文回答问题。(11分)
邴原少孤。数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原日：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
——节选自《初潭集》
【注释】①书舍：古代的私塾。②书：读书。③亲：指父母。④愿：羡慕。⑤恻然：内心感到很悲伤的样子。⑥徒：指不收学费。⑦就：指靠近。这里是到书舍读书。
6 解释下面句中加点的词。(4分)
①凡得学者
②然得而腊之以为饵
③吾徒相教
④徒以有先生也
7 翻译句子。(4分)
①孤者易伤，贫者易感。
②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
8 我们应该向邴原学习什么?(3分)
(二)阅读《生命与诺言》，回答问题。(19分)
生命与诺言
刘志强
早就想买一部数码相机玩玩，但因为价格的原因，一直没有购买。前些天上网“逛商店”，发现有一款数码相机很便宜，便动了心。但毕竟一千多元对我来说也不是小数目，又是网上交易，安全系数还是个未知数。我便给网上的店主发了封E－mail问题，直言我的顾虑。很快我便接到店主的回邮。他的E－mail是这样写：
我是唐山人。
尽管我十分不愿意回想那段叫人伤心落泪的往事，但因为你的担心是关于“诚信”的问题，所以我还是要跟你讲一讲我亲眼目睹的我父亲的一个故事。
不错，事情就发生在大地震的那个晚上。那时候我很小，很多记忆现在已经模糊，只记得是在睡梦中被父亲叫醒，他急促地说：“快跑，楼可能要塌。”我不明白为什么，只见母亲好像在紧张地找什么东西，父亲便一把拉着我，一把拉着母亲的手说：“快逃，还有什么比命贵重啊!”
母亲便什么也没有拿上，三个人便这样慌慌张张逃到楼下的一片旷地。
刚站稳，父亲忽然想起了什么，便对母亲说：“糟糕，老张的照相机没拿。他明天要到上海出差，要带上的。”我知道相机是跟老张叔借来的，为的是给我拍生日照片。昨天我就听老张叔说，明天一定要把相机还给他，他要出门了。
母亲说：“不行了，你看摇得多厉害。”
父亲说：“等会砸坏了，拿什么还老张?你看紧孩子，我去去就来。”没有等母亲答应，父亲已经飞奔进楼了。
还没等父亲回来，一阵更强烈的地震发生了。
我们住的楼房，就在我的面前像一栋垒高的积木一样轰然倒下。我的父亲就再也没有出来。后来找到了父亲的遗体。相机紧紧地抱在他的怀里，一点也没损坏。可惜的是，也没办法还给老张叔，因为他一家没一人跑出来。
后来母亲便把照相机作为父亲的陪葬。我想，在另一个世界里，父亲一定会亲手把照相机完好无损地交还给老张叔的。
父亲为了一个诺言丢了生命。
我若是为了金钱，丢掉了诚信，我怎么对得起父亲的在天之灵。我还算是人吗?
……读完他的信，我毫不犹豫地汇出了我的货款。我相信，这世界有比金钱更可贵的东西。
9 我早想买相机却没有买的原因是什么?(用文章原话回答)(3分)
10 概括是学生提取阅读信息的一种能力，你能用自己的话概括一下店主所讲的故事吗?(不超过50字)(4分)
11 “快逃，还有什么比命贵重啊!”你怎样理解这句话在文章中的表达作用?(4分)
12 “后来找到了父亲的遗体。相机紧紧地抱在他的怀里，一点也没损坏。可惜的是，也没办法还给老张叔，因为他一家没一人跑出来。”读过这一文段后，你觉得父亲为了一架照相机而丢掉了生命值得吗?谈一下你的感想。(4分)
13 联系生活实际，说说“我相信，这世界有比金钱更可贵的东西”这一句话的含义。(3分)
三、作文(50分)
在父母面前，我们渴望得到理解；在老师面前，我们渴望得到关爱；在同学面前，我们渴望得到尊重……面对生活，我们渴望小康；面对社会，我们渴望安稳；面对祖国，我们渴望富强……我们还渴望得到表扬，渴望变得漂亮，渴望读一本好书，渴望实现自己的梦想……
是啊，我们有说不完的渴望，那么就请你说出自己的渴望吧——
14 请以“我渴望_______”为题，写一篇文章。
要求：(1)先将题目补充完整；(2)不少于600字。(参考答案本期找)