论文部分内容阅读
在信息技术不断发展的今天,在教育教学中运用信息技术已经不是什么新鲜事.而体育教学同样可以运用,这让学生容易理解体育教材中的理论知识,更加直观生动地理解动作技巧.小学体育教学在信息技术辅助下,可以激发学生的学习兴趣,开阔学生视野,调动学生学习的积极性.
试论在小学体育教学中如何合理运用信息技术
【摘 要】
：
在信息技术不断发展的今天,在教育教学中运用信息技术已经不是什么新鲜事.而体育教学同样可以运用,这让学生容易理解体育教材中的理论知识,更加直观生动地理解动作技巧.小学
【机 构】
：
甘肃省临夏回族自治州,甘肃省和政县龙泉小学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年51期
其他文献
课前预习在小学英语教学中有不可低估的作用.教会学生预习方法,并进行课前预习,使学生对课堂上要学习的英语知识做到“心中有丘壑”,有效地降低课堂学习的难度,有助于学生把
目的：肝癌的恶性程度及侵袭性严重影响患者预后,本研究探讨肝细胞癌中Ezrin、Moesin、HIF-1α和VEGF的表达与肝细胞癌分化程度、恶性程度及侵袭的关系。 方法：根据Edmondson
保利斯塔购物广场位于巴西圣保罗。使用的InduSoft应用程序,允许一个基层员工轻易的监视及操控此现代化购物广场里面的所有自动化系统。通过InduSoft所提供的的图形工具,配合
赏识自我,赏识他人,也是赏识教育的目标之一.学生在赏识教育过程中,既是受赏者,也可以是施赏者和自赏者,他们三者之间是相互联系的.本文阐述了小学英语教学如何给学生提供培
1.要重视物理思想的建立与物理方法的训练 高中物理教学常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。 物理思想的
作为学生的引导者,教师的教学理念、教学方法对于学生的影响是不言而喻的,因此,我们教师要通过不断经历“发现问题—探索改进—深入反思—再度探索”的改课过程,探索出最适合
在科技发展的带动下,我国小学教育领域在教学方式以及教学内容上都实现了大跨度创新,“互联网+”时代的来临也为我国小学英语课堂教学带来了新的发展契机.本文将主要探讨如何
问题意识是指思维的问题性心理。学生的问题意识主要是指在学习中会遇到一些不明白的问题或者是现象，产生疑问、探求的心理状态，是对学习中的问题进行质疑、思考、探讨、反思的心理品质。 爱因斯坦有一句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”亚里士多德曾说：“一切真正有所作为的人，都是具有强烈问题意识的人。” 习题教学本应该是培养学生问题意识的主阵地，事实是怎样的呢？“老师滔滔不绝，学生昏昏欲睡
伴随着信息技术的不断发展,其在各阶段各科目教育教学中的应用已经非常广泛,并有着良好的效果,获得了广大教师的青睐.但是在信息技术环境下,体育教学改革又提出了新的要求,就