中华优秀传统文化融入小学语文教学的策略

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小学语文是一门兼具工具性与人文性的学科,与道德教育和文化教育存在天然的密切关联,在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化可以促进语文教学效果的提升,培养学生的语文综合能力、道德素养和人文素养。文章在分析小学语文教学中进行中华优秀传统文化渗透的重要性的基础上,阐明了在小学语文教学中进行中华优秀传统文化教育应遵循的原则,提出教师应转变教学观念、丰富教学内容、精选教学方法、利用辅助教学工具等方法,以期优化小学语文教学中对中华优秀传统文化的渗透教育。
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