【摘 要】
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在二语习得的过程中,有很多因素会影响到学习者的学习效果,其中性别差异就是一个重要的因素。在英语学习的过程中,英语写作能力的提高是重点,也是难点。文章将通过分析大学生
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在二语习得的过程中,有很多因素会影响到学习者的学习效果,其中性别差异就是一个重要的因素。在英语学习的过程中,英语写作能力的提高是重点,也是难点。文章将通过分析大学生英语写作学习中的性别差异,提出相应的策略,来改善大学英语写作教学的效果,促进大学生英语写作能力的提高。
In the process of second language acquisition, there are many factors that affect the learning outcomes of learners. Gender differences are an important factor. In the process of English learning, improving English writing ability is the key and difficult point. The article will analyze the gender differences in college students ’English writing and put forward corresponding strategies to improve the effectiveness of college English writing teaching and promote the improvement of college students’ English writing ability.
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