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语言是人类社会交流的工具。听、说、读、写四项技能是英语的最终目的，也是学会英语的必要途径。如何有效地利用课堂四十分钟，使基础教育阶段的学生有“一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力”，成为英语的主宰，笔者从以下几个方面进行了尝试：
让学生主宰英语
【摘 要】
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语言是人类社会交流的工具。听、说、读、写四项技能是英语的最终目的，也是学会英语的必要途径。如何有效地利用课堂四十分钟，使基础教育阶段的学生有“一定的英语基础知识和听
【机 构】
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河北省滦平县张百湾镇中心校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年11S期
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