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初中语文阅读教学，是培养学生阅读能力与理解能力的重要实践。做好初中语文阅读教学中的预设与生成工作，还需要教师积极发现预设条件与生成资源，不断推进初中语文阅读课堂结构的合理化。
初中语文阅读教学的预设与生成策略分析
【摘 要】
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初中语文阅读教学，是培养学生阅读能力与理解能力的重要实践。做好初中语文阅读教学中的预设与生成工作，还需要教师积极发现预设条件与生成资源，不断推进初中语文阅读课堂结构的
【机 构】
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福建省龙海市民族中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年11期
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