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大部分学生在八年级阶段英语成绩下降，一些学生从七年级过度到八年级的英语学习衔接跟不上，对于八年级的学生来说，英语成为大部分学生跟不上节拍的一门学科。严重的会影响学生们日后的英语学习。因此做好七、八年级学生英语学习方法的改变策略十分必要。
七年级到八年级学生英语学习方法的改变策略
【摘 要】
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大部分学生在八年级阶段英语成绩下降，一些学生从七年级过度到八年级的英语学习衔接跟不上，对于八年级的学生来说，英语成为大部分学生跟不上节拍的一门学科。严重的会影响学生们日后的英语学习。因此做好七、八年级学生英语学习方法的改变策略十分必要。
【机 构】
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甘肃省积石山县大河家中学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2022年2期
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自1991年以来关于鲁迅翻译活动开始受到研究者们的关注，近三十年来的成果主要可以分为四个方面进行考察。一是关于鲁迅翻译思想的研究；二是关于鲁迅“直译”策略的研究；三是关于鲁迅翻译的影响研究；四是新视角下的鲁迅翻译研究。总体来说，鲁迅翻译研究取得了不少的成果，但仍需寻求新的学术增长点。一方面亟需引入新的理论，新的视角，另外也决不可忽视对文本进行深入研读。只有在不断凝视与反观中我们才能将对鲁迅的翻译研究推向更广袤的世界。
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