【摘 要】
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一、阅读策略阅读文本是高质量问题生成的关键环节。要培养学生的问题意识和问题能力,首先必须提高阅读质量,对文本进行结构化阅读。教师要做好以下工作:(1)让学生明确阅读目
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一、阅读策略阅读文本是高质量问题生成的关键环节。要培养学生的问题意识和问题能力,首先必须提高阅读质量,对文本进行结构化阅读。教师要做好以下工作:(1)让学生明确阅读目标,指导学生运用"读、思、划、写、记、练"等方法进行结构化阅读。(2)让学生做好阅读笔记,梳理出概念性问
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