高中生物教学方法论述

来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:b56240320
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当下的教育方法和过去传统的教育方式存在着许多方面的不同.其中最大的变化就是教师在课堂上角色的变化,由单纯的"讲授者"向"引路人"的角色转变.学生也不再只是被动地听讲,而是增加了不少需要自主探索的内容,某些问题的答案需要自行发现.尤其像生物这门学科,需要学生更多的去理解和灵活地运用,这就给教师提出了新的课题.
其他文献
近年来,在社会发展过程中,环境也在进行着改变,工业及生活用水的大量未经处理的排放导致我国河流水质状况的不断恶化,成了一个亟待解决的问题,本文针对该问题,建立了一个基于
南非政府日前宣布,将向7.5万个小农户拨款10亿兰特(1美元约合14.6兰特),支持疫情防控期间的农业生产。南非农业部长迪迪扎强调,这一措施旨在稳定农产品价格,维持和增加农业领
【关键词】君子人格;理想信念;家国情怀;责任担当  【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2021)15-0029-03  【作者简介】赵华,江苏省中小学教学研究室(南京,210013)教研员,正高级教师,江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心主任。  南京市中华中学“涵育‘三自’品格的学生发展中心建设”项目立足培养中华“新青年”的理想信念和责任担当,赓续中华优秀