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应用型本科院校的建设理念，在我国提出的时间不长，以往这类本科院校并未完全纳入国民教育体系中。在传统的国民教育体系中，尤其是改革开放三十多年来，时有重学历、重文凭、轻技能现象发生，使国民教育体系形成和发展受到影响。教学和研究型的综合类大学盲目发展，而应用型本科院校处于边缘化，只能在夹缝中求生存，求发展。应用型本科院校的图书馆建设，由于投资主体的非国民教育性，使得建设资金匮乏，图书资源不完备，信息网络建设也跟不上客观形势发展的需要。难以更好地为应用型本科院校产学研一体化发展服务。