论文部分内容阅读
一个国家的人均受教育程度越高，经济就越发达，社会也越进步。作为受教育主体之一的女性人口，在社会的进步和发展中扮演着重要角色。但是当前我国的受教育程度的性别比差异十分明显。特别是经济落后的贵州．这种差异尤为突出。本文通过对贵州受高等教育性别比差异分析，从多方面去探讨原因，并提出改变这一问题的对策思考。