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兽医病毒学的知识点琐碎而抽象,理解困难,使得学生学习积极性不高。传统教学模式授课的兽医病毒学表现形式单一,教学质量和教学效果较低。将虚拟仿真技术融入兽医病毒学课程教学中能够改进教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学习效率和实验技能,有助于培养高素质、创新性强、实践能力突出的兽医人才。
基于虚拟仿真技术的兽医病毒学教学改革与探索
【摘 要】
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兽医病毒学的知识点琐碎而抽象,理解困难,使得学生学习积极性不高。传统教学模式授课的兽医病毒学表现形式单一,教学质量和教学效果较低。将虚拟仿真技术融入兽医病毒学课程
【机 构】
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河南牧业经济学院动物医药学院
【出 处】
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畜牧与饲料科学
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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河南牧业经济学院校级创新团队（2018IKYTD16）;河南牧业经济学院校级教改项目（2018-YBXM-080）
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