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情境教学法作为一种方式灵活、操作性强、易于掌握的教学方法，能够很好地激发学生的学习兴趣，使其积极投入展示设计活动。笔者从情境教学法的理论依据、功能、使用原则和方法等方面阐述了情境教学法在展示设计课教学中的应用情况。
探析情境教学法在展示设计课程中的应用
【摘 要】
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情境教学法作为一种方式灵活、操作性强、易于掌握的教学方法，能够很好地激发学生的学习兴趣，使其积极投入展示设计活动。笔者从情境教学法的理论依据、功能、使用原则和方法等
【机 构】
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哈尔滨剑桥学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革工程项目规划课题,课题编号:JG2013010061课题名称:情景模拟教学方法在室内设计课程教学中的导入
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