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以问题为基础的教学法（PBL）是一种以学生主观学习为主，教师引导为辅的新型教学模式，国内外的一些临床教学实践证明了这种教学方法的优越性。外科肠梗阻教学一直是教学的难点与重点．我们通过引进这种良好的教学方式，来探讨PBL教学法在肠梗阻教学实施中的利与弊。
PBL教学法在外科肠梗阻教学中的应用
【摘 要】
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以问题为基础的教学法（PBL）是一种以学生主观学习为主，教师引导为辅的新型教学模式，国内外的一些临床教学实践证明了这种教学方法的优越性。外科肠梗阻教学一直是教学的难点与重
【机 构】
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上海长征医院普通外科
【出 处】
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当代医学
【发表日期】
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2009年22期
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