【摘 要】
:
随着新课改和素质教育的持续深化,初中语文教学不再只关注学生的学习成绩,更加注重学生能力与素质的培养,强调构建特色的教学模式,以此调动学生学习的主动性与积极性,实现学
【机 构】
:
甘肃省定西市岷县岷山九年制学校,甘肃 定西
论文部分内容阅读
随着新课改和素质教育的持续深化,初中语文教学不再只关注学生的学习成绩,更加注重学生能力与素质的培养,强调构建特色的教学模式,以此调动学生学习的主动性与积极性,实现学生个性的特色发展.构建特色初中语文教学模式时,教师必须要创新教学理念,注重学生的个体体验及参与性,在实践中将教学的特色作用加以发挥,从而达到理想的教学效果.针对特色初中语文教学模式构建展开分析.
其他文献
目的 分析健康体检中超声诊断脂肪肝的应用效果和安全性.方法 选取2018年1月-2019年4月南平市疾病预防控制中心门诊进行健康体检者500例纳入研究,所有人员均行超声检查脂肪肝
目的 分析液基薄层细胞检测(TCT)技术诊断胸腹水恶性肿瘤的临床价值.方法 选取2018年1月-2019年3月福建中医药大学附属人民医院收治的疑似胸腹水恶性肿瘤患者52例为研究对象,
初中不但是学生增强自身知识能力的阶段,也是身体素质发展的主要阶段,因此在初中教学中不仅要传授给学生文化知识,还注重提升学生的身体素质,而在体育教学中融入拓展训练则是
目前,初中物理课堂教学中存在着一些问题.如何带领学生从对物理知识的浅层认知过渡到深层认知,教师需要采用一定的教学方法.就此进行了探究,希望给其他老师提供借鉴.
随着教育教学以及个性化教育的不断发展与推进,以往的初中美术课程和教学已经不能满足现代初中学生学习美术的需要以及个体的发展.那么,教师在初中美术的教学中应当进行个性
随着新课程改革的不断推进,对体验式教学运用的渴求越来越高,以期能够借助体验式教学解决初中语文教学过程中“教师为尊”“学生为看客”“过分追求理性分析”所导致的弊端.
中药在漫长历史传承进程中,由于地域差异,时代变迁,出现“同名异物”、“同物异名”名称混乱现象;自1953年以来,我国编写并定期修定《中华人民共和国药典》,已历经11 个版本,
在初中阶段的语文科目教学中,课堂上教师与学生的互动是十分重要的.提问作为非常有效的一种教学手段,可以帮助教师掌握学生的学习情况,也可以让学生积极有效思考,培养对于课
翻转课堂并非是一种新教学模式,出现已经有几十年历史.不过近些年才传入我国.在课程改革的宏观环境下,翻转课堂具备一定的实践价值.针对初中语文教学来讲,构建翻转课堂,是值
初中学业水平考试,简称“中考”,它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试,同时也是建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试.中考英语备考教学中,复习课占了