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[摘
基于人民币汇率变动视角我国对外投资影响研究
【摘 要】
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[摘 要：基于人民币汇率变动视角，对我国当前的对外投资现状进行了分析，阐述了人民币汇率变动与对外投资之间的关系。用实证模型对人民币汇率变动对我国对外投资带来的影响进行研究，希望能为相关部门决策带来参考。 关键词：人民币汇率变动;对外投资;实证模型] 一、我国对外投资现状 2020年，我国对外直接投资总额达到了9369.7亿人民币（1329.4亿美元），同比增长3.3%。对外投资总体实现了稳步
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
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《语文课程标准》第二学段阅读教学目标中指出：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。”关键词句，对一篇文章而言，指的是能揭示文章核心意义的词句；对课堂教学而言，指的是能实现教学目标的词句。关键词句之所以关键，就在于它最能体现文章的特点、表达作者的情感。这类语句直接指向文本的思想感情，反映文章的核心意义并帮助教师达成教学目标。那么，如何才能让学生学会紧扣关键词句呢？怎样才能
[摘 要：高职院校是我国职业教育体系的重要组成部分，是培养高素质技术型人才的主阵地，其教育的根本任务是落实立德树人，因此高职院校需要充分发挥思政课的育人功能和主导作用，帮助高职学生树立正确的三观，提升他们的思想道德修养。基于此，本文以高职院校课程思政建设与育人存在的问题为着手点，探究思政建设与育人的路徑，以供相关人员参考与交流。 关键词：高职院校;思政教育;育人路径] 高职院校以立德树人为根本
[摘 要：阅读教育要求学生，老师和课文之间进行对话，不仅要解释课文，而且要实现学生的自我建构。学习最基本的汉语学习方法，养成良好的汉语学习习惯，并逐步学习。阅读指导过程是每个学生专注于阅读并获得个人经验和独特情感的过程。这是一个学生过程。教师，文本对话，思想冲突和情感交流的过程。在这个过程中，老师指导学生不断地建立自己的阅读练习，学习阅读和促进表达。 关键词：阅读教学;教学策略;阅读技巧] 在
[摘 要：新课程标准要求小学美术的教育应重视与各学科之间的联系。在教学实践中，教师应认真钻研、积极探索，实现美术教学与各学科之间的融合，进而培养小学生的审美情趣和人文情怀、综合素养，以为学生的未来发展奠定良好的基础。笔者针对小学美术教育与语文、数学、音乐、科学的融合进行详细分析。 关键词：多学科综合教学;核心素养;小学美术;综合发展] 在小学阶段搞好学生的美术教学对于学生的美育素养具有重要的价
[摘 要：在新课程改革不断深入和高效推进的大背景下，现代教育领域对初中化学改革提出了更新颖、更全面、更立体的要求，强调初中化学教师应在传授学生丰富学科知识的过程中，采用科学化、多元化、精准化的教学手段，培养学生的化学核心素养。故而，初中化学教师就要始终基于学生学习和发展需求视角，不断创新教学手段、革新教学方法、优化教学内容。 关键词：初中化学;化学素养;教学模式] 化学学科是初中教学体系中不可
[摘 要：通常情况下，一个国家的形象可以在另一个国家的文学作品之中得到一定的反映，但是这种反映不一定是客观和真实的。在英国文学之中，普遍有着一定的形象色彩，而这种形象色彩也使得其他国家的形象受到了不同程度的影响。本文在深入分析英国文学基本特点的基础上，结合客观实际，较为详细地阐述了英国文学之中的中国形象。 关键词：英国文学;中国形象;文明;探究] 在不同国家的文学作品之中，都会或多或少的看到其
[摘 要：通过对判例的研读，不仅“可以管见划界法理上的发展”，而且可以根据本国实际情况来预测大致的审判结果。因此，有必要对国际司法实践进行研究。本文通过对重要的大陆架划界国际司法实践进行分析，总结得出解决中日东海大陆架划界争端的启示。 关键词：公平原则;大陆架划界;东海大陆架] 在大陆架划界争端的司法实践中，北海大陆架案、英法大陆架仲裁案和黑海大陆架案都是较为典型的案例。 1大陆架划界的司法
[摘 要：随着教育的不断改革，体育课更加注重对学生身心健康的发展培养。足球教学又是高校体育教学的重要组成部分，足球游戏在锻炼了大学生身体的同时，它本身具有的趣味性和竞争性也被高校体育老师广泛运用。足球游戏不仅仅可以提高高校学生的身体素质，还可以促进师生关系更融洽，有利于高校的发展以及水平的提升。虽然我国的足球事业发展不容乐观，但是在提升全民的身心健康方面，足球发挥着不可替代的作用。本文把足球游戏应
语文是一门实践性很强的学科，它的实用性、情感性、审美性综合构成了语文学科的长期性和连续性。所以，语感的强弱对于每一个学生来说至关重要。而语感的培养绝非一朝一夕之功，它是一种宏观综合的语文素养。“博观约取，厚积薄发”，唯有知识积累到一定程度，才有可能形成能力，实现由量变到质变的飞跃。 “苔花如米小，也学牡丹开”，语文教师在平时的教学中，适时地引导学生大胆质疑，创造性地阅读，则是拓宽学生思维，形成知