【摘 要】
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教学评价是对学生一段时间以来学习成效的直接反映,合理地、准确地教学评价,能够帮助学生及时发现日常学习中存在的不足,进而通过对学习方法、学习习惯的不断优化和改善,提高
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教学评价是对学生一段时间以来学习成效的直接反映,合理地、准确地教学评价,能够帮助学生及时发现日常学习中存在的不足,进而通过对学习方法、学习习惯的不断优化和改善,提高课堂学习成效.但是受传统教学理念的影响,许多高校在开展音乐教学评价时,只关注最终的评价结果,而对评价过程缺乏应有的重视,这就容易导致评价结果的失准.因此,在这一背景下探究过程性评价在音乐教学评价中的实施途径,对高校音乐教学工作开展提供了参考.
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