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我们以大气污染控制工程课程教学为例,围绕如何激发同学们的学习兴趣、提高教学质量,提出了＂归纳总结互动式＂、＂图示式＂、＂发展型＂教学模式。实践中这些教学模式取得了良好的效果。
大气污染控制工程课堂教学改革与优化
【摘 要】
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我们以大气污染控制工程课程教学为例,围绕如何激发同学们的学习兴趣、提高教学质量,提出了＂归纳总结互动式＂、＂图示式＂、＂发展型＂教学模式。实践中这些教学模式取得了良好的效果。
【机 构】
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山东科技大学山东省沉积成矿作用与沉积矿产重点实验室,山东科技大学化学与环境工程学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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山东省沉积成矿作用与沉积矿产重点实验室基金项目（DMSM201005）.
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