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广义的无知：指缺乏知识，不明事理。这里所述的“无知”，指的是教师在教学新知识时，把全班学生当作是一个零起点的整体，对于要学习的知识是一无所知（就算他们知道，也当他们是不知道的那种）。如教学《圆的周长》一课时，教师把学生当作是对这一知识点完全空白的一种状态。除了在圆的认识一课中学到的如：同圆或等圆的直径等于半径的两倍。以及有关于圆心和怎么画圆等知识以外，